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Educación

22 Oct AMEL de la RELEM: Termina la Asamblea con la Declaración Final

La AMEL de la RELEM llegó este viernes 19 de octubre a su fin tras una intensa semana de trabajo y de convivencia entre los setenta miembros representantes de los 8 distritos y la delegación que integran la Región Lasaliana Europa-Mediterráneo.

Por la mañana, todos juntos en el Aula Magna, los delegados comenzaron esta última jornada con las deliberaciones. El Hermano Néstor Anaya tomó la palabra para anunciar la próxima sesión de la CIAMEL (Consejo Internacional de la MEL) y la convocatoria para la AIMEL (Asamblea Internacional de la MEL), que tendrá lugar entre el 4 y el 15 de marzo de 2020.

El objetivo de la CIAMEL será preparar las propuestas que se llevarán posteriormente a la AIMEL. Además, se propusieron iniciativas para que la Asamblea pudiera contribuir como, por ejemplo, realizando una reflexión y evaluación para compartir sobre el desarrollo de la MEL desde 2013, y elaborando a partir de ahí algunas propuestas regionales. Todas las aportaciones serán incluidas en el informe de preparación de la AIME

El Hermano Néstor también aprovechó su intervención para presentar el próximo Congreso de Educación que tendrá lugar en Ciudad de México entre los días 14 y 16 de marzo de 2019, coincidiendo con las celebraciones del Tricentenario.

Tras estas informaciones, el coordinador inició el proceso de votación con los delegados, analizando cada una de las propuestas de la Declaración Final de la Asamblea. Al terminar la votación, el coordinador presentó la misma para poder difundirla y que todos los Lasalianos conozcan lo que se ha vivido durante esta semana

El texto fue leído por el Hermano Jesús Félix Martínez y, después de los comentarios de la Asamblea, se votó. Fue aprobada por 53 votos a favor y solo 6 abstenciones. Para finalizar, el Hermano Aidan Kilty pronunció el discurso de clausura, agradeciendo a todos los participantes su colaboración.

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22 Oct Justicia y solidaridad como base de la educación lasaliana en el encuentro de formación inicial de profesores nuevos

Apostar por la justicia es apostar por un mundo que pone en el centro a la persona. Esta fue la lectura más repetida por los profesores nuevos que asistieron al encuentro de formación inicial el pasado sábado 20 de octubre,  que reunió en esta ocasión a 42 docentes de los diferentes centros que integran el Sector Valladolid.

La mañana comenzó con una pequeña acogida en la que el H. José Antonio Ramos, Delegado de Formación e Identidad del Sector, hizo hincapié en la importancia de valores como la justicia y la solidaridad como parte de todo lo que debe anhelar la vida y servicio del agente educador. Tras este breve preámbulo, tuvo lugar la primera ponencia a cargo de Leandro Velasco, educador de La Salle Valladolid, que compartió en su presentación la importancia vital que tiene la educación para replantear, en favor del bien común, los principios de deseo y necesidad en la economía y en la sociedad.

Después de un breve descanso y con las fuerzas renovadas, la Delegada de Justicia del Sector Montserrat Nieto, habló al grupo sobre Proyde y la fuerza global que esta ONGD tiene en la sensibilización de la escuela. Como dice su lema: “Mucha gente pequeña, en lugares pequeñoshaciendo cosas pequeñas,puede cambiar el mundo“. Y de esta manera, siguiendo el testimonio de servicio que durante más de 30 años ha prestado Proyde en diferentes países del Tercer Mundo, Rafa, Fátima y Andrea, voluntarios de Proyde, contaron su experiencia durante el último verano en India y cómo esta toma de contacto les había llevado a releer la vida.

Tras el tiempo de comida, Carlos Herrero (educador de La Salle Valladolid), Álvaro Alcubilla (orientador de Ntra. Señora de Lourdes) y el H. Felipe desarrollaron una dinámica con tres talleres en los que se mostraron cómo contribuye al modelo económico el Comercio Justo, el antes y el después de la experiencia misionera en la persona y la importancia de conjugar el Carácter Propio de la escuela lasaliana con la educación en la justicia.

Finalmente, y a modo de conclusión de la jornada, hubo tiempo para contrastar y poner en común lo descubierto y experimentado a lo largo del día como guinda de un encuentro que dejó con muy buen sabor de boca a los profesores asistentes.

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18 Oct Una nueva mirada a las pruebas de nivel de competencia curricular y a la lectura eficaz en La Salle Astorga

Trabajar juntos es una seña de identidad que viaja con la escuela La Salle, y la innovación forma parte del espíritu y la actitud que la mueve. Un lugar acogedor como La Salle Astorga en día 17 de octubre, ha sido el anfitrión de una jornada de trabajo en la que 19 profesores de diferentes rincones del Sector han decidido dar un paso adelante en el trabajo de renovación pedagógica de la institución.

En primer grupo tuvo como enfoque de trabajo la renovación de las pruebas NCC. Labor de revisión y de propuesta del paradigma actual en contraste con modelos pioneros de rúbrica y evaluación de competencias y el enfoque de las primeras propuestas. El segundo, la revisión y la reflexión conjunta acerca de las pruebas de lectura eficaz así como la puesta en común de herramientas que ayuden a sofisticar una dimensión educativa central en la pedagogía lasaliana.

La educación se mueve a la par que las sociedades, y en La Salle seguimos trabajando por reformular los mecanismos que nos hagan seguir siendo una escuela pionera.

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08 Oct Desde Sarria hasta Santiago, los alumnos de 4º ESO viven el proyecto y la experiencia del Camino

Pocas experiencias definen tan bien la vida como el Camino de Santiago. Esfuerzo, superación, tiempo de vida compartida y la satisfacción de llegar un poquito más allá en la propia estima. El Camino saca lo más genuino de cada alumno y eso se percibe en los rostros: solo una mochila y unos cuantos pasos llevan a vivir el valor de la fraternidad.

 

Con esta ilusión comenzaban el día 29 de septiembre los alumnos de 4º de la ESO de La Salle Valladolid desde Sarria; entre nervios, ilusión y expectativa, se daban los primeros pasos a lo que los propios chicos definieron al final de la aventura como “una experiencia que hay que vivir sí o sí en la vida”. “Hay momentos que, por mucho que te lo cuenten, necesitas vivirlos por ti mismo” -aseguraban varios de ellos.
Muchas nacionalidades y relatos se compartieron en el Camino bajo un denominador común: la cercanía. Desde un simple “buen camino” hasta la ayuda mutua con las mochilas o el avituallamiento, definen el espíritu de convivencia que vivieron los alumnos hasta su retorno el día 5 de octubre.
Y como dice el dicho… pasiño a pasiño faise o camiño 
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28 Sep La Neuroeducación como base del aprendizaje personalizado

Durante las jornadas del 27 y 28 de septiembre se ha celebrado en la residencia de Arcas Reales el Encuentro de Orientadores del Sector Valladolid, que ha reunido a 17 profesionales de las obras educativas de la zona noroeste, para poner en común diferentes ideas y puntos de reflexión en relación a la organización y a la visión de futuro en los que el Instituto va caminando.

Durante la jornada del día 27, de la mano de Sonia Pérez Vara de KiddoBrain, se puso el acento a un tema central en el proyecto educativo de La Salle: la neuroeducación como pilar fundamental en el cambio de paradigma educativo, recogido de forma más concreta en la ponencia que la invitada compartió bajo el nombre “La Neuroeducación como base del aprendizaje personalizado” y que tenía por objetivo seguir ahondando en la importancia de saber cómo aprende el cerebro para dar una respuesta óptima en la práctica educativa.

El día 28 se dedicó a realizar una mirada introspectiva en la labor de orientación de los centros y a poner los cimientos a la planificación, organización y líneas de acción futura en los procesos de desarrollo y crecimiento integral de los alumnos.

Un encuentro muy productivo que busca seguir dando pasos para ofrecer la mejor educación, académica y vital, a los jóvenes de nuestras escuelas.

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27 Abr El Hermano Robert Schieler comparte fraternidad y cercanía en su estancia en el Distrito Arlep

superior la salle 8“Gracias por ser los arquitectos de esta renovación ya que a pesar de los tiempos de tormenta habéis sido fieles a vuestro compromiso”. El Superior General de los Hermanos de La Salle, que ha visitado España y Portugal del 8 al 21 de abril acompañado del Hermano Consejero para la Relem, Aidan Kilty, ha dejado durante su estancia muchos mensajes de apoyo, ánimo a la continuidad de proyectos y admiración por el trabajo que se está realizando en nuestro Distrito Arlep.

Los objetivos del viaje han sido los de conocer la nueva organización de red y comunidades lasalianas, acercarse a los hermanos y asociados e informarse de losproyectos intercongregacionales que se trabajan. Por ello, en el Sector Cataluña, primera realidad que visitó, pudo conocer comunidades y la Fundació Comtal donde además compartió momentos con los jóvenes delCRAE (Centro Residencial de Acción Educativa). Por otro lado, estuvo en el Campus La Salle de Barcelonadonde remarcó la importancia de “adaptarse y transformarse para hacer frente a la nueva realidad de la sociedad”. Una sociedad donde La Salle apuesta por un papel del educador el que “no importa cuánto sepa de matemáticas o inglés ya que sólo si conoce quién se sienta delante de él podrá empezar a enseñar”.

robert cat 4“Hay que hacer que los estudiantes aprecien el silencio y la soledad”

El Sector Bilbao fue el siguiente en el recorrido del Superior donde pudo ver obras educativas y diferentes comunidades. Allí, en una de sus primeras visitas de obras resaltó el papel de los jóvenes ya que “los mejores proyectos surgen de la gente joven que se atreve a poner en práctica sus sueños”. Uno de los sitios que conoció fue la obra socioeducativa Elkarbanatuz donde vio de primera mano las actividades que se realizan. Uno de los aspectos que sorprendió gratamente al Superior fue el mensaje que se vive en La Salle Bilbao de: “Tómate tiempo para compartir tu tiempo”, relacionado con la necesidad de parar y escucharnos en una sociedad hiperconectada.

En su estancia en el Sector Madrid el H. Robert Schieler compartió a su llegada un momento de encuentro con Hermanos, asociados y direcciones de obras. En él destacó la importancia de los seglares en el mundo lasaliano diciendo que son los “nuevos actores de la situación que nos toca vivir”. Otro de los lugares que visitó fue el Campus La Salle Madrid coincidiendo con el año que cumple setenta. Robert destacó que el carisma lasaliano no ha cambiado en 300 años pero “lo que si ha cambiado es la misión” que se ha adaptado a la actualidad. robert sector madrid 10El colegio La Salle Maravillas fue punto de parada del Superior donde además de conocerlo aprovechó para pasar un rato distendido con un grupo de alumnos. La comunidad La Salle Institución fue otro momento de compartir, en este caso con Hermanos jóvenes de la comunidad.

Tras un encuentro de un par de días con los animadores de zona y el Observatorio de la vida religiosa en el Centro Arlep, el viaje continúo hacia el Sector de Andalucía. Visitó la obra socioeducativa del Hogar La Salle y los colegios Buen Pastor y Sagrado Corazón. En La Salle San Francisco de Sanlúcar compartió ratos con alumnos mayores y pequeños. A continuación, visitó la comunidad mixta del centro entre Hermanos maristas y lasalianos. Antes de continuar su periplo, estuvo con el Equipo de Animación, direcciones y conoció a representantes de la obra socioeducativa Manos Abiertas al Norte.

9 2 sector andalucia robert“Lo importante es cómo respondemos a los cambios que se están produciendo”

Durante su visita en el Sector Valencia-Palma, el H. Robert estuvo en el colegio La Salle de Paterna donde conoció la realidad del sector. Allí el Superior remarcó que el carisma de San Juan Bautista de La Salle sigue vivo gracias al “trabajo y a las aportaciones de todos los miembros de la familia lasaliana”. Se interesó por la realidad en la Fundación La Salle Acoge, compartiendo un encuentro con niños y jóvenes. Además, se informó de los centros de acogida Projecte Obert Paterna y Llíria donde el Hermano Robert remarcó la importancia de que desde La Salle se trabaje para dar respuesta a niños y jóvenes en riesgo de exclusión social. Otro de los momentos más entrañables vividos en esta zona fue el encuentro que el Hermano Robert y Aidan compartieron con jóvenes lasalianos que piden iniciar el camino hacia el compromiso de Asociación.

sector valencia palma robert 3“En La Salle proveemos un espacio a los jóvenes para darles la oportunidad de formación en un ambiente que no se les juzga”

La última parada de sectores fue la del Sector Valladolid.Allí conoció la Comunidad de Girón y la de Acogida, donde conviven Hermanos y seglares. También visitó el colegio La Salle de Valladolid. El colegio La Salle Nuestra Señora de Lourdes compartió con el Consejero y el Superior una celebración donde los alumnos y alumnas cantaron canciones como One La Salle. Encuentros con el Equipo de Animación del sector y los asociados cerraron su estancia en Valladolid.

sector valladolid robert asociadosLos últimos dos días en nuestro Distrito los dedicó a la reunión con el Consejo de Distrito y Consejo de la MEL, en reunión conjunta, y para cerrar la visita tuvo reunión con el Equipo de Animación Distrital donde se realizó el balance final de la misma.

Una visita que nos deja muchos mensajes como la importancia de la unidad, el papel cada vez más destacado de la mujer lasaliana y de que el éxito de la educación vendrá no sólo con el trabajo de los profesores sino de “toda la comunidad educativa”.

Gracias Hermano Robert por su cercanía y presencia en nuestro Distrito Arlep.

Distrito Arlep

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23 Abr El H. Robert abraza un nuevo tiempo de esperanza para La Salle en su paso por el Sector Valladolid

Los días 18 y 19 de abril, el Hermano Superior General de las Escuelas Cristianas, Robert Schieler, se desplazó a la ciudad de Valladolid con motivo de la visita pastoralintegrada dentro del conjunto de actos programados por los diferentes sectores que componen el Distrito Arlep en España y Portugal.

sector valladolid robert com acogidaLa llegada del H. Robert a la estación de tren de Valladolid, acompañado por H. Aidan Kilty (Consejero General para la RELEM) y el H. José Román Perez (Visitador del Distrito Arlep), tuvo lugar en torno a las 09:15 de la mañana. Allí, el Hermano Visitador Auxiliar de la zona, Esteban de Vega, los recibió para un breve paseo en coche por la ciudad de Valladolid, con dirección a su primera visita: la Comunidad Pastoral de Girón. Toda la comunidad recibió a los visitantes junto con el H. Javier Riaño, que hizo las veces de traductor. Tras una visita por los locales, se dio pie a que los miembros de la comunidad presentasen su proyecto, la evolución de su estancia a lo largo de los años, su realidad actual y, a partir de esta información inicial, se estableció un ameno diálogo que permitió a los visitantes conocer de lleno la vida y la misión de esta primera comunidad.

Tras esta primera parada, el Hermano Superior General acudió a las 12:15 del mediodía a visitar el colegio La Salle Valladolid que se encuentra ubicado en la zona central de la ciudad vallisoletana. Allí, recibió la acogida por parte del equipo directivo del centro, compartiendo un tiempo de diálogo distendido en relación a algunas propuestas concretas del colegio como Teacher Dog. Incluso la propia Kiara, que es la perra encargada de dar vida a este proyecto de orientación, quiso dar la bienvenida a los recién llegados.

sector valladolid robert 2Después de esta breve acogida en el colegio, se dirigieron a los locales de la Comunidad Acogida, donde tuvo lugar una agradable reunión entre todos los miembros de la comunidad, Hermanos y seglares con los tres visitantes. Este tiempo de intercambio permitió conocer la génesis de esta comunidad y lo vivido hasta ahora, así como el desarrollo y diseño de su proyecto de acogida.

Tras la comida y un breve tiempo de descanso, la siguiente visita, dentro de los actos programados para la tarde, sería a las 16:30 en el colegio La Salle Nuestra Señora de Lourdes. Allí, el equipo directivo del centro junto a una sencilla representación de alumnos, se encargaron de dar la bienvenida al H. Robert y acompañantes, haciendo una ruta explicativa en inglés por el hall de entrada. La sorpresa fue máxima cuando, al entrar por la puerta de la iglesia abarrotada, los alumnos del centro recibieron entre vítores y aplausos la llegada del H. Superior General. Una sorpresa que vino complementada con las palabras de bienvenida que algunos alumnos dirigieron al H. Robert, el canto de la pieza Aleluya de Leonard Cohen y, como broche final, el canto y la representación del himno One La Salle.

sector valladolid robert 4El desarrollo del ecuador de la tarde tuvo como objetivo que los Hermanos pudiesen presentar la realidad de sus comunidades de origen ante el H. Robert, que animó posteriormente por medio de unas breves y concisas palabras a seguir firmes y vivos en la misión de cada tiempo. Finalmente, y para cerrar el día, la representación de Hermanos y lasalianos allí presentes tuvieron en una celebración en la que la palabra se hizo motivo de ánimo para los allí presentes, como provocación directa para caminar y vivir desde Dios. Tras la celebración, se dio paso a la cena como guinda del día.

La mañana del 19 comenzó con una reunión con el Equipo de Animación del Sector Valladolid. En dicha reunión se presentó una panorámica de todas las obras educativas del sector, con la ubicación de cada obra, el número de alumnos de cada centro, las etapas educativas y después, cada una de las delegaciones presentó la realidad de su misión de forma global. Tanto el H. Robert como el H. Aidan plantearon cuestiones para conocer más a fondo todo lo que se les iba comentando. En la parte final del encuentro se hablaron también de las situaciones más difíciles que está atravesando la red de obras del sector por el descenso de natalidad en algunas zonas, problemática económica o cambio de legislación. sector valladolid robert easLa reunión resultó muy interesante y fructífera, aportando un mensaje de aliento para seguir siendo esperanza para las escuelas.

Tras la reunión con el EAS, el siguiente destino fue la comunidad de la residencia de Arcas con la que el H. Robert compartió un tiempo informal y entrañable.

El director de la comunidad de la residencia, el H. Aquilino, presentó la realidad de la comunidad y a los Hermanos. También el H. Robert dirigió algunas palabras de forma espontánea que dieron lugar a un diálogo interesante en el que trataron temas como el de las vocaciones, las residencias de Hermanos mayores del Instituto o la realidad de la asociación entre otros.

La comida, de tono muy cordial, estuvo acompañada por todos los miembros del Equipo de Animación del Sector.

sector valladolid robert asociadosTras el descanso posterior, tuvo lugar la reunión con los asociados que se acercaron a Arcas Reales, en la que se hicieron presentes varias comunidades. Se presentaron cada una de las comunidades y después se vivió un animado diálogo sobre la asociación, la realidad de los asociados de estas zonas comunitarias y del Distrito Arlep, los pasos que hay que seguir dando y, por último, el H. Robert dedicó un espacio de tiempo a responder a las preguntas que los asociados le quisieron plantear.

Un placer haber recibido la visita del H. Superior General, ¡muchas gracias H. Robert!

Comunicación La Salle Sector Valladolid

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08 Abr El Superior General de los Hermanos de La Salle, Robert Schieler, visita el Distrito Arlep

Robert Schieler, Hermano Superior General de los Hermanos de Las Escuelas Cristianas estará en España del 8 al 21 de abril. La visita pastoral tiene, entre otros objetivos, conocer el compromiso con la misión educativa de La Salle en el Distrito Arlep.

La presencia pastoral del Hermano Robert Schieler se enmarca en las visitas que el Hermano Superior, junto con los Consejeros Generales del Instituto, realiza para conocer la realidad de La Salle en el mundo.

En este caso, pretende acercarse a las personas y conocer, de primera mano, la respuesta que La Salle está ofreciendo a la realidad de su entorno desde su carisma.

También realizará un acercamiento a la nueva organización de red de comunidades lasalianas en España y Portugal, al desarrollo de la misión compartida y el proceso de asociación, y a la evolución de los diversos proyectos intercongregacionales que están en marcha.

Durante estos días aprovechará para conocer más de cerca la propuesta educativa y la apuesta realizada por La Salle a favor de los más vulnerables. Esta se concreta a través de las obras socioeducativas del Distrito y de iniciativas específicas en los colegios e instituciones universitarias.

El Hermano Robert Schieler es Superior General de los Hermanos de las Escuelas Cristianas desde el 2014. Nació en Filadelfia, Estados Unidos, y realizó su profesión perpetua en 1979. Ejerció de profesor en su país para después estar trece años de misión en Filipinas. En los años anteriores a ser Superior General desempeñó la misión de Consejero General para la región lasaliana de la RELAN (USA y Canadá).

Distrito Arlep

 

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29 Ene Encuentro formativo de direcciones La Salle

El encuentro de direcciones La Salle cierra tres jornadas educativas con la presencia del cardenal Carlos Osoro

La Salle España y Portugal ha celebrado del 24 al 26 de enero un encuentro de direcciones de sus colegios. El evento ha tenido el objetivo de trabajar y reflexionar acerca de cómo implantar prácticas digitales en la educación. La mesa de inauguración ha estado presidida por José María Alvira, secretario general de Escuelas Católicas; Hno. José Román Pérez, Visitador titular de La Salle en España y Portugal; Hno. Gustavo Ramírez, consejero general de La Salle en Roma; Ismael Sanz, director general de becas y ayudas al estudio de la comunidad de Madrid y el Hno. Jesús Félix Martínez, director de la red de obras y Visitador de La Salle España y Portugal.

Tres ponencias han marcado la dinámica del encuentro. La primera ha venido de la mano de Jesús Muñoz de Priego, abogado experto en derecho educativo, que ha aprovechado su exposición para hablar y enmarcar la libertad de enseñanza en términos legales. Una de las ideas que ha querido destacar es que la constitución recoge esa libertad de elección.

El segundo día el encargado de hablar sobre la actualidad digital ha sido David Vivancos, colaborador de La Salle International Graduate School of Business. Vivancos ha hablado sobre las realidades que empiezan a ser visibles en algunos lugares como las aulas, y sobre lo que está por venir.
Un debate sobre estar a favor o en contra de la tecnología complementó la ponencia, el cual ha servido para visualizar las ventajas e inconvenientes de integrar la tecnología en el mundo educativo.

La tercera jornada amplió la vista hacia Europa. Por esta razón, la ponencia del día fue dada por Francesc Pedró, analista superior de políticas y trabajador en la UNESCO.
Con Pedró, los directivos y directivas han podido extraer conclusiones acerca de que no siempre es tan importante innovar en la escuela, sino formar a los directivos para poder seguir aprendiendo e ir mejorando en las aulas.
Otra de sus conclusiones ha sido que no hay que despreciar la tecnología, sólo hay que saber enseñar a utilizarla para poder sacarle el máximo partido.

El broche de oro del encuentro lo ha puesto la mesa de clausura con la presencia del Hno. José Román Pérez, Visitador titular de La Salle España y Portugal; Hno. Miquel Ángel Barrabeig, miembro del equipo de la RELEM, La Salle en Europa; Hno. Jesús Félix Martínez, director de red de obras y Visitador de La Salle España y Portugal; José Antonio Poveda, secretario general de Escuelas Católicas de Madrid y del cardenal y arzobispo de Madrid, Carlos Osoro.
El cardenal ha querido destacar que “sin conversación personal no tiene sentido cambiar las estructuras” y que “sin cambio metodológico no valen las tecnologías” mostrando su punto de vista sobre lo digital. Antiguo alumno de La Salle, Osoro dijo sentirse en su casa y como tal, habló de manera cercana a los directivos. Por ello, dijo hay que “evangelizar el mundo digital, escuchar, invitar a la misión para que siga teniendo vigencia”.
El prelado dio importancia a “salir a la periferia y estar con los jóvenes”. Por último, remarcó que “la escuela católica tiene mucho que decir”.

 

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18 Abr Ganamos el Premio Internacional LSdreams – Bachillerato

Los alumnos han creado una aplicación que contrarresta el infarto.

El concurso, iniciativa de La Salle Universities, y abierto a estudiantes pre-universitarios de centros lasalianos de Europa y Oriente Medio, de entre 16 y 20 años, ha premiado propuestas de cuatro centros españoles (Valladolid y Barcelona primeros premios, Valencia y Zaragoza accésits) y en otros países han ganado equipos de colegios de Egipto y Turquía, con accésits para Palestina y Francia. El objetivo principal de los premios es motivar la inclusión de los valores éticos en el desarrollo de proyectos de investigación que mejore su entorno social.

El equipo de nuestro colegio ha obtenido el primer premio en el área de salud con el proyecto “PLSMMA”. Frente al gran aumento de infartos que se produce en nuestra sociedad, los responsables del proyecto han querido aprovechar el amplio uso de la tecnología para crear una aplicación y una funda para dispositivos móviles que provea de todas las herramientas necesarias a su propietario para contrarrestar un infarto, acortando el tiempo de reacción y ayudando a la supervivencia del afectado.

Damos la enhoabuena a los alumnos Alejandro Campos Gordillo y Claudia García de Leaniz Peña, y a su tutor Fernando Álvarez de la Calle, que disfrutarán de una estancia en las ciudades francesas de Beauvais y Paris de cuatro días durante la que presentarán sus trabajos en la ceremonia de entrega que tendrá lugar el día 12 de mayo en el campus universitario de UniLasalle Beauvais.

Los proyectos ganadores tratan temas como las energías alternativas, la reutilización de materiales, proyectos arquitectónicos de casa-árbol o viviendas adaptadas a vehículos voladores, y en salud, la nutrición en adolescentes, la prevención infartos y la mejora de la atención psicológica a niños.

Capacidad de reflexión y solucionar problemas cercanos

El objetivo del concurso es fomentar entre los jóvenes la sensibilidad y la capacidad de reflexión en torno a las implicaciones morales y éticas en las cinco áreas de conocimiento propuestas por la organización. Los proyectos presentados deben pretender la mejora de su entorno más cercano, siendo proyectos innovadores de investigación y desarrollo en los ámbitos de arquitectura, ingeniería, salud, gestión empresarial y ciencias de la vida y la Tierra.

¡ENHORABUENA CHICOS!

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