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Mayo 2017

30 May Visita a París: premio de los ganadores de LSDreams

Los alumnos ganadores del Concurso Internacional #LSDreams han disfrutado de su premio: un  viaje a París acompañados por Fernando Álvarez, su profesor.

El concurso, iniciativa de La Salle Universities, y abierto a estudiantes pre-universitarios de centros lasalianos de Europa y Oriente Medio, de entre 16 y 20 años, ha premiado propuestas de cuatro centros españoles (nuestro colegio, y uno de Barcelona como primeros premios, Valencia y Zaragoza accésits) y en otros países han ganado equipos de colegios de Egipto y Turquía, con accésits para Palestina y Francia.

Nuestros alumnos han ganado el primer premio del área de Salud, con el proyecto “PLSMMA”, creando una aplicación y una funda para dispositivos móviles que provea de todas las herramientas necesarias a su propietario para contrarrestar un infarto, acortando el tiempo de reacción y ayudando a la supervivencia del afectado. El equipo está formado por los alumnos Alejandro Campos Gordillo y Claudia Garcia de Leaniz Peña, y por su tutor Fernando Álvarez de la Calle.

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18 May II Congreso de Innovación Educativa La Salle

Más de 200 profesores de 15 obras educativas del Sector Valladolid La Salle se encontrarán el próximo sábado, 20 de mayo, en el Colexio La Salle de Santiago de Compostela para presentar las presentar las prácticas innovadoras que llevan a cabo en sus aulas.

Convocados por el Equipo de Animación de los Centros La Salle de Galicia, Asturias, Cantabria, Castilla y León y Portugal, los docentes intercambiarán las experiencias que ya forman parte del plan de innovación educativa que la institución La Salle está aplicando en los Centros con los más de 10.000 alumnos del noroeste de España.

La conferencia inaugural del Congreso contará con la ponencia de D. Jon Andoni Duñabeitia, neurocientífico y miembro del Basque Center on Cognition, Brain ann Language, bajo el título “Neurociencia cognitiva: del laboratorio al aula”.

Todas las informaciones en directo del Congreso podrán seguirse a través de la etiqueta 

 

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